Los Maestros y la Tartamudez


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Estrategias para que los alumnos que tartamudean dejen de sufrir en clase

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Cómo actuar para que los niños tartamudos participen en clase / stuttering children in class

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Loa Maestros y la Tartamudez 1. Pedro R.

Así, reduciendo la ansiedad anticipatoria en los momentos de lectura en voz alta, se pueden resolver en gran medida las dificultades del alumnado que tartamudea. La tartamudez en la escuela no se concibe entonces como un problema de un individuo que debe ser curado, sino como una dificultad relacionada con la gestión de la convivencia escolar y la participación oral. Este prejuicio les paraliza para resolver el problema.

En un entorno cooperativo es posible participar en pequeños grupos o por parejas: el maestro pide leer a una pareja y, entre ellos, deciden quién va a leer en esa ocasión o si lo hacen de forma coral. En ese caso, la investigación ha constatado que lo mejor para evitar la ansiedad anticipatoria es que intervenga en segundo o tercer lugar.

Consejos: ¿cómo hacer con un alumno tartamudo?

El modelo inclusivo representa una oportunidad para estos alumnos. Tal vez se pueda concretar mediante estas acciones para mejorar la calidad de su vida escolar. Este artículo ha sido publicado en The Conversation.

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